啦哩啦雜物語

 (未補充完整)

一.  發展得定義

*量or質(連續or階段)

*語言.智力.情緒.動作.社會.人格…

二.影響發展因素
   *疑傳.環境.成熟.學習
   *關鍵期

三.個別差異

四.研究方法
1.橫斷法

2.縱貫法

3.後續法

五.piaget的認知發展論

1. 認知發展的意義 : S---O(organism個體內在.歷程)—R

2. *基模-經驗 ex:狗=四足

  *同化 ex:狗=四足; 貓=四足 ,狗=貓.

  *失調

  *調適

3.四發展階段

  (1)感覺動作期:2歲-物體恆存

  (2)前運思期:2-7歲-自我中心

  (3)具體運思期:7-11歲-質量保留觀念

  (4)型式運思期:11歲~ -邏輯.抽象思考

4.理論評述

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...所謂的 自己願意打 樂意打

和 "命令"我打 因為你要看而打

感覺是不一樣的 請注意...

休怪我翻臉

我既不衝人氣.. 整個鎖起來自己看爽也是可以..

你不樂意看 也請勿看 讓你失足進來還真是抱歉阿

這幾句話鱉真久..